H5 : CONQUÊTES, PAIX ROMAINE ET ROMANISATION
Pb : Comment dirige-t-on un territoire si vaste ?
I - Un Empereur qui assure la paix et l'unité dans l'Empire
Après des années de guerres civiles menées par les dirigeants de Rome (César, Pompée, Octave Auguste, Marc Antoine), les Romains attendent un chef qui leur assure la paix et l'unité. Suite à la bataille d'Actium en 31 av. J.C. où il bat définitivement Marc Antoine, Octave Auguste devient empereur de Rome en 27 av. J.-C.. Il le reste jusqu'à sa mort en 14 ap. J.-C.
I - Un Empereur qui assure la paix et l'unité dans l'Empire
Après des années de guerres civiles menées par les dirigeants de Rome (César, Pompée, Octave Auguste, Marc Antoine), les Romains attendent un chef qui leur assure la paix et l'unité. Suite à la bataille d'Actium en 31 av. J.C. où il bat définitivement Marc Antoine, Octave Auguste devient empereur de Rome en 27 av. J.-C.. Il le reste jusqu'à sa mort en 14 ap. J.-C.
A) L'Empereur dirige
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Niveau 1
Culte impérial : culte obligatoire rendu par tous les habitants de l'Empire à l'Empereur.
Etre divinisé : être considéré comme un dieu
B) La paix est assurée dans l'Empire
Les empereurs romains dirigent un grand territoire qui s'étend sur 3 continents (Asie, Afrique, Europe). Pour le protéger, ils font construire un limes dans certaines régions et y installent des soldats pour repousser les peuples étrangers.
A l'intérieur de l'Empire, les habitants vivent une époque de paix qui permet de faire des échanges commerciaux. Des produits qui viennent de toutes les provinces arrivent à Rome. On dit que c'est une période de prospérité économique.
Limes : frontière protégée par une muraille et des soldats.
Prospérité économique : période où le niveau de vie de la population est bon
II - Rome, capitale de l'empire romain
Etre divinisé : être considéré comme un dieu
B) La paix est assurée dans l'Empire
Les empereurs romains dirigent un grand territoire qui s'étend sur 3 continents (Asie, Afrique, Europe). Pour le protéger, ils font construire un limes dans certaines régions et y installent des soldats pour repousser les peuples étrangers.
A l'intérieur de l'Empire, les habitants vivent une époque de paix qui permet de faire des échanges commerciaux. Des produits qui viennent de toutes les provinces arrivent à Rome. On dit que c'est une période de prospérité économique.
Limes : frontière protégée par une muraille et des soldats.
Prospérité économique : période où le niveau de vie de la population est bon
II - Rome, capitale de l'empire romain
III - La romanisation
Les habitants de Nîmes font presque les mêmes choses que les Romains, la même langue, c’est-à-dire le latin. Ils vont au même genre de spectacles, ils ont des loisirs communs dans des bâtiments qui ressemblent à ceux de Rome : les courses de chars dans le cirque, les combats dans l’amphithéâtre, ils se baignent aux thermes.
Ils ont construit la Maison carrée pour la religion dédiée à l’empereur.
Peu à peu, les manières de vivre des Gaulois et des Romains se mélangent : les Gaulois ont les mêmes loisirs, ils mélangent leur religion, ils mélangent puis prennent des noms romains pour montrer qu’ils deviennent citoyens. En 212, l’empereur Caracalla donne la citoyenneté à tous les peuples conquis.
Romanisation : mélange entre la culture de Rome et la culture des régions conquises comme la Gaule.
Pour le contrôle je dois connaître par coeur :
- les définitions, les dates de règne d'Octave Auguste, la date de l'édit de Caracalla
- l'orthographe du mot empereur
Je dois savoir faire :
- la méthode DANSS
- la méthode de l'entonnoir
- compléter un tableau avec des éléments prélevés dans des documents (refaire l'exercice sur Nîmes, il y aura un exercice qui ressemble)
Je dois savoir expliquer :
- ce qu'est une guerre civile
- quels sont les pouvoirs de l'empereur et donner des exemples.
- ce qu'est la romanisation et pourquoi elle a changé le mode de vie des Gaulois.
Les habitants de Nîmes font presque les mêmes choses que les Romains, la même langue, c’est-à-dire le latin. Ils vont au même genre de spectacles, ils ont des loisirs communs dans des bâtiments qui ressemblent à ceux de Rome : les courses de chars dans le cirque, les combats dans l’amphithéâtre, ils se baignent aux thermes.
Ils ont construit la Maison carrée pour la religion dédiée à l’empereur.
Peu à peu, les manières de vivre des Gaulois et des Romains se mélangent : les Gaulois ont les mêmes loisirs, ils mélangent leur religion, ils mélangent puis prennent des noms romains pour montrer qu’ils deviennent citoyens. En 212, l’empereur Caracalla donne la citoyenneté à tous les peuples conquis.
Romanisation : mélange entre la culture de Rome et la culture des régions conquises comme la Gaule.
Pour le contrôle je dois connaître par coeur :
- les définitions, les dates de règne d'Octave Auguste, la date de l'édit de Caracalla
- l'orthographe du mot empereur
Je dois savoir faire :
- la méthode DANSS
- la méthode de l'entonnoir
- compléter un tableau avec des éléments prélevés dans des documents (refaire l'exercice sur Nîmes, il y aura un exercice qui ressemble)
Je dois savoir expliquer :
- ce qu'est une guerre civile
- quels sont les pouvoirs de l'empereur et donner des exemples.
- ce qu'est la romanisation et pourquoi elle a changé le mode de vie des Gaulois.